Cursul pilot privind etanșeitatea din cadrul programului „Construction Blueprint 2” s-a încheiat pe 9 octombrie la Villanueva de Gállego. Pe parcursul a cinci săptămâni, cursanții și-au construit propriile structuri din lemn cu schelet ușor și s-au exersat în realizarea acelorași îmbinări și treceri de instalații cu care se vor confrunta pe șantier, folosind un model 3D interactiv pentru a identifica punctele critice ale anvelopei clădirii.
Una este să înțelegi teoria etanșeității la aer și cu totul altceva este să realizezi o etanșare continuă cu propriile mâini. În cadrul cursului pilot „Aplicarea benzilor izolante pentru a preveni schimbul de aer între exterior și interior prin tavane suspendate și placări izolante”, cursanții s-au confruntat tocmai cu această provocare: etanșarea îmbinărilor dintre diferite materiale și verificarea ulterioară dacă rezultatul a atins obiectivul propus.
Consiliul Regional din Aragón al Fundației Muncii în Construcții (FLC) a încheiat această formare practică privind etanșeitatea anvelopei clădirii, ca parte a „Construction Blueprint 2”, Alianța strategică pentru dezvoltarea competențelor în cadrul Pactului pentru competențe în sectorul construcțiilor.
Cinci săptămâni, două module și o unitate construită de la zero
Cursul a fost conceput să dureze aproximativ 8 ore. În timpul fazei pilot, s-a dovedit necesară extinderea domeniului de activitate pentru a include asamblarea cutiilor din panouri cu structură ușoară din lemn (OSB3) pe care s-au desfășurat exercițiile practice – o decizie care s-a dovedit a fi unul dintre punctele forte ale experienței: cursanților nu li s-a pus la dispoziție o structură finisată, ci au construit chiar ei structura pe care au trebuit apoi să o etanșeze.
Asamblarea a avut loc la mijlocul lunii septembrie, iar sesiunile teoretice și practice pentru cele două module s-au desfășurat între 17 septembrie și 9 octombrie, data sesiunii finale de revizuire și evaluare de către studenți și formatori. Unsprezece studenți au participat la programul pilot, organizați în echipe de câte doi sau trei, cu o echipă per cutie.
Formarea s-a desfășurat față în față, în săli de clasă și ateliere, cu acces la o platformă online care conținea întregul conținut teoretic.
De la teorie la punctul critic: un model 3D interactiv
Cursul a fost elaborat de Ana González și Teresa Sandiumenge, de la sediul central al Fundației Muncii în Construcții, și a fost susținut de formatori din cadrul Consiliului Regional din Aragon: Juan Lobaco, Lourdes Carreras, Óscar Llorente și Javier Buil.
Ca element inovator, echipa a dezvoltat un model tridimensional interactiv al unităților, în cadrul căruia cursanții pot roti modelul, pot localiza fiecare punct critic de pe anvelopa clădirii și pot verifica, pentru fiecare dintre acestea, ce tip de soluție este adecvată și de ce. Modelul face distincția între îmbinările liniare dintre suprafețele pereților și penetrările pentru instalații – cele două secțiuni principale în care este organizat cursul – și este disponibil după înscrierea pe platforma cursului.
„Cutii” educaționale care prezintă probleme reale de pe șantier
Fiecare dintre cele patru cutii, construite din panouri ușoare cu structură din lemn (OSB3), a fost echipată cu elementele care provoacă cele mai multe bătăi de cap pe un șantier: cadru din lemn, cutie de joncțiune, întrerupătoare, prize, scurgere pentru chiuvetă, ieșiri de apă cu țevi PEX, burlan și corpuri de iluminat. Folosind aceste elemente, studenții au abordat cele mai comune îmbinări din anvelopa clădirii și trecerile de instalații, utilizând benzi de etanșare, benzi adezive și membrane.
Evaluarea nu s-a limitat la rezultatul impermeabilizării. Grila de evaluare utilizată de formatori acoperă zece rezultate ale învățării pentru fiecare modul, în care, pe lângă aspectele tehnice, sunt evaluați și alți factori, precum ordinea și curățenia stației de lucru, procedurile de la sfârșitul zilei, munca în echipă, respectarea instrucțiunilor de sănătate și siguranță, precum și gestionarea deșeurilor generate. O etanșare impecabilă, dar cu un loc de muncă dezordonat, nu este acceptabilă, la fel cum nu ar fi acceptabilă nici pe un șantier de construcții.
Rezultatele programului-pilot
Toți cei unsprezece cursanți au promovat cursul de formare, care a fost evaluat prin teste teoretice și listele de verificare completate în timpul sesiunilor practice.
Când au fost întrebați despre nivelul lor de satisfacție în cadrul sesiunii finale, cursanții au fost de acord asupra a două aspecte: faptul că punerea în practică a ceea ce au învățat la teorii este esențială pentru consolidarea cunoștințelor dobândite și faptul că accesul la platforma online cu conținut teoretic le-a permis să revadă pe cont propriu orice aspect care nu le-a fost clar în timpul cursurilor.
Ce au spus participanții la atelier
„Participarea la acest proiect privind etanșarea și montarea benzii adezive ne-a permis să învățăm despre materiale și tehnici de aplicare pe care, până acum, le-am văzut doar în fotografii. Asamblarea cutiei mai întâi și etanșarea ei ulterior schimbă modul în care înțelegi procesul: vezi unde se află problema înainte să ți se explice. Și este un domeniu foarte important în acest moment, deoarece eficiența energetică și reducerea costurilor sunt discutate pe fiecare șantier.
„Industria construcțiilor de astăzi are nevoie de profesioniști pregătiți și echipați să se adapteze la o piață a muncii în care apar zilnic noi sisteme de construcție. Participarea la aceste proiecte ne permite să actualizăm cunoștințele corpului nostru didactic și să îmbunătățim competențele profesionale ale studenților noștri. Ceea ce mă interesează cel mai mult la acest program pilot este faptul că studentul nu a învățat cum să instaleze un produs specific, ci mai degrabă cum să citească o fișă tehnică, să aleagă soluția potrivită pentru situația respectivă și să justifice de ce. Această abilitate le va fi de mare folos indiferent de materialul cu care vor lucra peste zece ani.”
